求职择业：自我认知影响几何？

在古希腊帕尔纳素斯山神庙的一块大石碑上刻着这样一句话：“你要认识你自己”这句话在大学生求职择业中也具有十分重要的现实意义。在诸多因素的影响下，就业难、难就业已经成为越来越严重的社会问题，大学生能否找到称心如意的工作，既需要学生具有就业的坚实物质基础－优良的综合素质，更需要学生在求职择业的过程中充分发挥自己的主观能动性，为达成自己的求职择业目标而积极推销自己。

自我认知是发挥学生主观能动性的基础。正如著名的成功学大师拿破仑希尔就所言：“一切的成就,一切的财富，都是始于自我认知。”学生只有在实事求是地认识自己的基础上，才可能迅速、准确地捕捉和把握就业机遇。

自我认知就是一个人对自己的认识、评价和期望。一般而言，一个人的自我认知是根据自己过去的经历、自己的成功或失败、他人对自己的反应、自己与环境中其他人的比较等方面形成的。它会因势而变，但个人的所有行为、感情和举止，甚至才能都始终与自我意识一致。具体而言，自我认知就是包括对如下问题回答的全过程，即“WWHW”过程：

1、“Why”（为什么）

这一过程自我认知的内容是思想和行为的“动机”和“理由”，它要解决的任务是对是否行动进行决策。这一过程解决不好的人缺乏成功的动机，将很难开发出自己的智慧潜能。

2、“What”（是什么）

这一过程自我认知的内容是思想和行为的“结果”和“目标”。它要解决的任务是对取得什么样的目标进行决策。这一过程解决不好的人则不能合理地估量和揣度事情的结果以及结果对其人生的意义，经常与成功失之交臂。

3、“How”（怎么样）

这一过程自我认知的内容是思想和行为的“方法”和“策略”。它要解决的任务是对方法和策略进行决策。这一过程解决不好的人成天忙忙碌碌，却总是事倍功半。

4、“Where”（在哪里）

这一过程自我认知的内容是思想和行为的环境因素和自然基础，它要解决的任务是个体的优缺点、个性以及有无潜能及条件等问题。这一过程解决不好的人对环境及自己在环境中的位置缺乏清晰的认识，不是高估就是低估自己，从而导致自负或者自卑的消极情绪。

在大学生求职择业的过程中，既需要大学生搞清楚社会对大学生的要求，即社会要自己干什么，需要大学生妥善地把握自我，搞清楚自己想干什么、能干什么。

一、自我认知对大学生择业目标的影响

1、大学生择业目标的确定，必须要了解自己喜欢干什么。要通过自我认知的“WHY（为什么）”和“WHAT”（是什么）两个过程，弄清楚自己的态度、兴趣以及就业的理想和个人成功的标准思想和行为的动机和理由。具体地说，就是深入思考“自己的人生需求到底是什么？什么对我来说最重要，是挣钱多少，还是从事什么样的职业？我的成就观是什么？如何才能使我快乐？”等问题。大学生要把个人的兴趣、理想和对成功的理解同自己的职业目标、职业方向联系起来，不可因为别的标准或实惠的利益而抹煞自己的兴趣，随随便便迁就一份工作，否则既影响工作又耽误个人的发展和为社会作出更大的贡献。

2、大学生择业目标的确定，还必须了解自己能干什么。要通过自我认知的“WHERE （在哪里）”过程，弄清自己的知识、能力、个性和特长等思想和行为的环境因素和自然基础。知识确定自己的专业背景，特长影响自己的成功大小。

“天生我材必有用”，世界上既没有无所不能的人，也没有一无是处的人，总会有最适合自己干的事。学生求职择业时，一定要客观地对自己的政治表现、学习成绩、一般能力、专业技能与特殊才能、身体状况、社交情况、心理素质等进行全面的评价。过高的评价往往使自己脱离现实，意识不到自身的条件限制，甚至狂妄自大，由自信走向自负；过低地评价自己，往往会忽视自身的长处，缺乏自信，过于自卑。因此大学生要时常用“我能干什么”的眼光全面地审视自己，使自己走出求职择业的误区，找到最适合自己的工作。

二、自我认知对大学生求职择业策略的影响

在人才市场中的竞争中，人才的质量是成败的基础，而求职时采取的方法和策略则是成败的关键。要找到恰当的方法，必须对自己和自己应聘的工作有足够的了解，知已知彼，方能百战不殆。因此大学生求职应聘时，一旦确立了正确的择业目标，就要通过自我认知的“HOW”过程，对达到自己求职目标的方法和策略进行决策，了解自已在各方面的长短优劣，客观地给自己定位，在求职时采取恰当的方法和策略，扬长避短，以图顺利达成自己的就业目标。

三、自我认知对大学生择业心理的影响

正确地自我认知，对于大学生求职择业时的心里调适具有十分重要的意义。学生求职择业时有许多心理误区，比如互相攀比，强求平衡；孤芳自赏，虚荣侥幸；缺乏主见，依赖他人；寻求依托，自命不凡等等，容易导致学生的心理障碍甚至心理疾病。只有通过自我认知，对自己有了正确、客观的了解和评价，才可能避免因个人自负清高而遭到失败所造成的挫折和焦虑，不去期待改变那些事实上无法改变的现实。只有实事求是地对待自己，才能心安理得，避免心理冲突，防止心理障碍。

自我认知贯穿于生命的全过程，它是个体发展的首要基础。自我意识既是大学生趋于成材的重要心理品质，也是大学生个性发展和心理成熟程度的集中体现。社会主义市场经济要弘扬主体的自我意识，正确地认知自我，不但对大学生求职择业具有重要的意义，对大学生的学习、生活也是大有裨益。

来源：《中国大学生就业》